Entre Páginas e Imaginação: Contações de Histórias e a Competência Leitora na Escolarização

Resumo

Compreende-se que a escola desempenha um papel fundamental na aprendizagem e desenvolvimento dos alunos. Para isso, é de extrema importância utilizar recursos que se conectem com a linguagem natural do público, especialmente nas séries iniciais e na Educação Infantil, onde a abordagem lúdica prevalece. O objetivo deste estudo é investigar como as contações de histórias contribuem para o desenvolvimento infantil, especialmente estimulando a competência leitora. Através de uma revisão bibliográfica, os resultados evidenciam que as narrativas têm um papel crucial ao permitir que as crianças explorem a cultura escrita desde cedo, desenvolvendo habilidades críticas, reflexivas e uma visão de mundo mais ampla. É essencial abordar esse processo de forma lúdica, tornando-o prazeroso e incentivando os alunos a serem ativos e autônomos, construindo conhecimento a partir das diversas perspectivas oferecidas pelas histórias.

Palavras-chave

• Desenvolvimento infantil
• Contação de histórias
• Competência leitora
• Literatura Infantil