A Importância das Atividades Lúdicas para o Trabalho do Psicopedagogo

Resumo

O presente artigo tem como base os estudos acerca da psicopedagogia no Brasil e suas perspectivas referentes ao desenvolvimento de diferentes processos de aprendizagem que são realizados a partir do auxílio desta área, sobretudo no que se refere à ludicidade como instrumento de construção de pontes e facilitação de processos de aprendizagem para os educandos e educandas. A ludicidade, o brincar, transformam e constroem pontes de possibilidade de vitalidade no processo do aprender. A psicopedagogia e o elemento lúdico constroem diferentes formas de aprender e despertar o interesse pelos diferentes componentes curriculares e aprendizagem, afinal o jogar e o brincar desenvolvem importantes vínculos potenciais de confiança entre os educandos e o/a profissional de psicopedagogia, pois na brincadeira a criança ressignifica objetos, espaços, atribuindo a eles funções, visões, formas e se apropriando daquela realidade a tornando única.

Palavras-chave

• Psicopedagogia
• Educação
• Ludicidade