A Ludicidade e a Interação entre o Brincar e o Aprender

Resumo

Este trabalho foi desenvolvido por meio de uma revisão da literatura e visa tecer reflexões sobre a importância do uso de jogos e brincadeiras dentro de um contexto educativo, especialmente como recurso para o desenvolvimento de conceitos matemáticos. Desta forma, além dos aspectos introdutórios e das considerações finais, o trabalho traz um referencial teórico dividido que se complementam: destaca o papel do lúdico ao longo da história da humanidade, sendo possível, neste momento, também compreender a forma como a infância foi compreendida em diferentes tempos e culturas, apresenta também a forma como a área da matemática foi concebida na Educação brasileira ressaltando os principais momentos desta disciplina, destaca a Base Nacional Comum Curricular ressaltando a maneira como está entende a Educação Infantil e como o trabalho nesta etapa encontra-se dividido. O texto ainda desenvolve um panorama sobre a concepção de lúdico na teoria Piagetiana.

Palavras-chave

• Lúdico
• Jogos
• Brincar