Projetos e Projeções · Vol. 27 · Edição 27 · 31 de março de 2025

A Participação da Comunidade Escolar e Familiar na Alfabetização Lúdica

Paulo Henrique de Jesus Santos

Páginas 447–454 (8 páginas) · ISSN 2595-9042

Resumo

Além das políticas públicas e da formação de professores, é essencial que a comunidade escolar e familiar seja envolvida nesse processo de transformação. As famílias devem ser educadas sobre a importância do brincar na educação e como podem apoiar e estimular as práticas lúdicas em casa. A colaboração entre escola e família é fundamental para o sucesso da alfabetização lúdica, pois cria um ambiente de apoio que vai além dos muros da escola, integrando o brincar como parte natural da rotina diária das crianças. Os pais e responsáveis precisam compreender que, ao incentivar o brincar como forma de aprender, estão proporcionando um espaço seguro e enriquecedor para o desenvolvimento cognitivo, emocional e social de seus filhos. A parceria com as famílias pode ser potencializada por meio de oficinas, reuniões e grupos de apoio que discutem estratégias de aprendizagem e fornecem recursos práticos para implementação do brincar em casa.

Palavras-chave

  • Família
  • Participação
  • Ludicidade