Projetos e Projeções · Vol. 29 · Edição 29 · 29 de maio de 2025

Burnout e Depressão em Professores do Ensino da Rede Pública

Wilza Maria Nery

Páginas 608–615 (8 páginas) · ISSN 2595-9042

Resumo

A docência vai muito além da saúde e do bem estar, a carga de trabalho para os profissionais são muito exaustivas levando grande dos professores, a adquirir problemas mentais. Esta doença, comumente chamada por distúrbio neurológico ou psiquiátrico e conhecido por depressão tem alcançado grande parte do corpo docente, trazendo consigo muitas preocupações com este tipo de categoria profissional. A responsabilidade inerente á profissão e a complexidade de ensinar gera um conjunto de condições materiais suficientes que causam estresse, cansaço, assim a falta de professores atuantes nos ambientes escolares desencadeia um grande quadro de ansiedade e carga física e mental. Os sintomas do esgotamento se manifestam de diversas formas: cansaço constante, irritabilidade, ansiedade, dificuldade de realizar as tarefas do trabalho e isolamento. A maioria dos especialistas enfatiza a predominância de sintomas mentais, mas geralmente é somado a manifestações psicossomáticas, como insônia, úlceras, dores de cabeça e hipertensão. Por fim, o presente artigo baseia-se na proposta de desenvolver um trabalho de prevenção à doença através dos fatores teóricos que levaram o afastamento de professores da classe, que é o por muitas vezes o ensino básico na rede municipal.

Palavras-chave

  • Transtorno mental
  • Depressão
  • Professores com distúrbio
  • Doenças profissionais, Burnout em docentes