Projetos e Projeções · Vol. 31 · Edição 31 · 31 de julho de 2025

A Importância do Lúdico para a Educação Infantil e do Professor Mediante ao Trabalho com o Lúdico

Alzira Borges Dias Apolonio

Páginas 61–68 (8 páginas) · ISSN 2595-9042

Resumo

Este artigo explora a importância do lúdico como ferramenta essencial na Educação Infantil, abordando seu papel no desenvolvimento integral da criança e o impacto no processo de ensino-aprendizagem. Discute- -se como o brincar e o jogo são atividades inerentes à infância, proporcionando a construção de conhecimentos, o desenvolvimento de habilidades socioemocionais e cognitivas, e a expressão da criatividade. Além disso, o estudo aprofunda o papel fundamental do professor como mediador no trabalho com o lúdico, destacando a necessidade de sua formação, sensibilidade e intencionalidade pedagógica para planejar e conduzir experiências lúdicas significativas. Conclui-se que o lúdico é um pilar da Educação Infantil, e o professor, um agente transformador que, ao incorporar o brincar em sua prática, promove um aprendizado mais prazeroso e eficaz.

Palavras-chave

  • Educação Infantil
  • Lúdico
  • Brincar
  • Desenvolvimento Infantil
  • Formação de Professores