Projetos e Projeções · Vol. 31 · Edição 31 · 31 de julho de 2025

Desafios e Perspectivas da Escola Multisseriada na Educação Brasileira Moderna

Telma de Fátima Iglesias dos Santos

Páginas 1020–1029 (10 páginas) · ISSN 2595-9042

Resumo

Este estudo examina a situação das escolas multisseriadas no Brasil, destacando dois pontos principais. Primeiro, analisa a distribuição dessas escolas por região, considerando aspectos como número de alunos, perfil dos professores e contextos socioeconômicos. A partir desses dados, avalia-se o suporte que as políticas educacionais oferecem a essas escolas. Em seguida, o estudo explora como as escolas multisseriadas resistem às pressões do capitalismo rural e às disputas entre o agronegócio e a agricultura familiar. Enquanto forças poderosas buscam fechar essas escolas, há também movimentos pela sua manutenção, com o Movimento Nacional pela Educação do Campo desempenhando um papel crucial ao defender o direito à educação no campo e promover a agricultura familiar. O trabalho usa dados do Ministério da Educação para um estudo quantitativo e complementar com análises qualitativas para entender o cenário atual das escolas multisseriadas no Brasil.

Palavras-chave

  • Escolas Multisseriadas
  • Educação do Campo
  • Políticas Educacionais Agronegócio
  • Agricultura Familiar