O Afeto como Instrumento na Inclusão Escolar

Resumo

Este trabalho vem apresentar elementos para se entender a relação que entre a afetividade e a inclusão escolar. Tem como propósito compreender como a afetividade vem sendo trabalhada nas escolas e qual sua importância na inclusão escolar. Para tanto, essa pesquisa traz as teorias e estudos de pesquisadores do afeto. Avaliando assim, diversas questões: a relação entre o aluno e a equipe escolar, o ambiente, a construção de um cenário afetivo e a formação dos professores. Por meio dessa pesquisa, se pode constatar a relação entre a afetividade e a aprendizagem. Concluindo-se, então, que o cérebro não é composto apenas de dimensão cognitiva, mas basicamente pela dimensão afetiva, e que, a afetividade, é a ferramenta principal para que se ocorra a inclusão escolar, sendo também o instrumento para dar segurança e capacidade para que qualquer pessoa possa resolver quaisquer conflitos. A estabilidade emocional de uma criança na sociedade ou na escola depende dos seus primeiros anos de vida, um bom relacionamento entre mãe e filho é de suma importância. A ambivalência tem um papel importante, pois conseguimos sentir raiva e até odio da pessoa que mais amamos, a forma como lidar com esses sentimentos e como procedemos com os cuidados da criança vai regular a capacidade de dominar o ódio e dosar o amor, e se sentirá tanto a ansiedade…

Palavras-chave

• afetividade
• desenvolvimento humano
• inclusão e formação de professores