O Corpo e a Educação na Arte Contemporânea

Resumo

Este artigo analisa a representação do corpo, gênero e identidade na arte contemporânea, com foco em sua aplicação na educação. A pesquisa utiliza revisão bibliográfica com base em teóricos como Judith Butler, Michel Foucault e Arthur Danto, além da análise de obras de artistas como Cindy Sherman, Marina Abramović e Cassils. O trabalho demonstra como o corpo, ao ser utilizado como meio expressivo, questiona normas sociais e culturais, promovendo reflexão crítica no contexto educacional. A partir dessa perspectiva, conclui-se que a arte contemporânea pode contribuir significativamente para uma educação mais inclusiva e transformadora, valorizando a diversidade e desconstruindo estereótipos de gênero e identidade.

Palavras-chave

• Corpo
• Gênero
• Identidade
• Arte Contemporânea
• Educação