O Lúdico e a Educação Infantil

Resumo

A presente pesquisa teve como objetivo identificar a importância do lúdico na Educação Infantil, uma vez que jogos e brincadeiras induzem a criança a desenvolver sua personalidade e está correlacionado ao ambiente e devem ser aplicadas nas crianças da Educação Infantil. A proposta apresentada neste trabalho afirma que a existência do lúdico se bem aplicada ajudarão no desenvolvimento psicomotor e consequentemente no processo ensino-aprendizagem. A metodologia utilizada nesta pesquisa é do tipo bibliográfico, na qual buscou-se estudiosos renomados sobre o tema. Conclui-se que para se obter bons resultados com a atividade lúdica será necessária a intervenção dos educadores neste processo para que as crianças possam desenvolver suas habilidades criativas, afetivas e de resolver problemas cotidianos. Percebe-se que os educadores de educação infantil necessitam utilizar o lúdico como metodologia de ensino para facilitar o processo ensino aprendizagem das crianças, uma vez que não dá para separar o universo adulto da criança, e tão pouco estabelecer um diferencial do trabalho da brincadeira, muitas pesquisas apontam a importância do brincar no desenvolvimento da criança. Os resultados da brincadeira tem sido tema de pesquisa para diversos estudiosos que consideram o lúdico como uma possibilidade que a criança tem para compreender as emoções e a linguagem do outro. Todavia, a brincadeira implica na relação cognitiva e retrata o potencial para intervir no desenvolvimento da criança,…

Palavras-chave

• Lúdico, crianças
• Jogos, brincadeiras, Educação Infantil