Usando a Musica na Educaçao Basica

Resumo

Este artigo apresenta propostas acessíveis para a inserção da música e dos sons no contexto escolar, com foco na educação básica. A partir de uma perspectiva inclusiva e alinhada a estudos contemporâneos, valoriza-se o uso de materiais simples e do cotidiano, facilmente encontrados no ambiente dos alunos, como forma de ampliar o acesso à prática musical. As atividades são organizadas com base na Apreciação Musical e na exploração rítmica, permitindo que os estudantes reflitam, experimentem, criem e desenvolvam sua sensibilidade musical. A construção de instrumentos com materiais alternativos, aliada ao uso do corpo e da oralidade como fontes sonoras, promove vivências significativas e lúdicas, que favorecem a socialização e a integração no universo da música. A proposta visa oferecer aos educadores estratégias práticas, criativas e de fácil implementação, mesmo em contextos com poucos recursos, contribuindo para uma formação musical mais democrática e participativa.

Palavras-chave

• Sons Alternativos
• musica na escola
• contrução de instrumentos