Projetos e Projeções · Vol. 35 · Edição 35 · 26 de novembro de 2025
As Histórias Infantis e os Contos de Fadas como Contribuidores no Desenvolvimento das Crianças
Tarciane Medeiros Mendes Pontes
Páginas 700–705 (6 páginas) · ISSN 2595-9042
Resumo
Uma história é capaz de emocionar e de surpreender o ouvinte pela forma como é contada. Sabe-se que as crianças vivenciam na instituição escolar experiências significativas e duradouras. A leitura de contos de fada é uma dessas experiências que contribuem para a permanência do gosto pela literatura para além da infância. Daí a importância de propiciar à criança oportunidades de ouvir muitas histórias, que podem ser lidas ou contadas de memória. Por meio da leitura dos Contos de Fadas pode-se perceber as questões que permeavam os pensamentos de nossos antepassados, vivências e experiências que sustentaram a humanidade nos foram passadas por meio das histórias contidas nos contos numa linguagem simples que fornece sentidos em qualquer idade. As histórias infantis e os contos de fadas desempenham um papel fundamental no desenvolvimento das crianças, proporcionando não apenas entretenimento, mas também aprendizado e crescimento emocional. Essas narrativas atemporais têm o poder de estimular a imaginação, ensinar valores morais e sociais, e ajudar as crianças a compreenderem e lidarem com as complexidades do mundo ao seu redor. Os contos de fadas, com suas princesas, dragões, bruxas e heróis, oferecem um terreno fértil para a exploração de questões como coragem, amizade, justiça e empatia. Ao se identificarem com os personagens e suas jornadas, as crianças desenvolvem habilidades de empatia e compaixão, aprendem a distinguir entre…
Palavras-chave
- História
- Leitura
- Vivências