Metodologias Ativas no Ensino de Artes Visuais Possibilidades para uma Aprendizagem Significativa

Resumo

Este artigo discute as metodologias ativas aplicadas ao ensino de Artes Visuais na Educação Infantil e nos anos iniciais, com foco na promoção de uma aprendizagem significativa. Parte-se do entendimento de que a criança aprende de forma mais eficaz quando está engajada ativamente no processo, experimentando, criando e refletindo sobre sua produção artística. São apresentadas estratégias pedagógicas que valorizam a autonomia do aluno, o trabalho colaborativo, a resolução de problemas e a mediação crítica do professor. Além disso, o artigo evidencia como a utilização de metodologias ativas contribui para o desenvolvimento da criatividade, do pensamento crítico e da expressão pessoal, colocando o aluno no centro do processo de ensino-aprendizagem. A proposta é pensar a sala de aula como um espaço de vivência estética, diálogo e construção coletiva do saber artístico.

Palavras-chave

• Artes Visuais
• Metodologias Ativas
• Educação Infantil
• Aprendizagem Significativa
• Criatividade