Projetos e Projeções · Vol. 36 · Edição 36 · 17 de dezembro de 2025

Literatura Infantil e o Desenvolvimento da Leitura na Primeira Infância

Rita Gimenes Cedran Inamine

Páginas 663–669 (7 páginas) · ISSN 2595-9042

Resumo

A literatura infantil desempenha papel essencial no desenvolvimento cognitivo e linguístico das crianças. Os contos, fábulas e histórias despertam a imaginação e promovem o interesse pela leitura desde cedo. A leitura compartilhada fortalece vínculos afetivos entre educadores e crianças, tornando o aprendizado mais significativo. O contato com diferentes gêneros textuais amplia o repertório cultural e linguístico infantil. A narrativa favorece a construção de sentido, a atenção e a memória das crianças. O incentivo à leitura na primeira infância contribui para a formação de leitores críticos e autônomos. O ambiente escolar deve oferecer acesso a livros variados e momentos de leitura prazerosa. As práticas de letramento integradas à literatura infantil promovem o desenvolvimento da oralidade e da escrita. A literatura infantil também auxilia na compreensão de valores sociais e emocionais. Investir na leitura desde a primeira infância é fundamental para a formação de leitores competentes e engajados.

Palavras-chave

  • Literatura infantil
  • Letramento
  • Primeira infância