A Importância da Formação Docente e Suas Contribuições para a Inclusão de Crianças com Deficiência

Resumo

A aprendizagem é um processo no qual nem todas as crianças seguem o mesmo ritmo. Uma das responsabilidades dos professores é detectar possíveis necessidades educacionais, derivadas de condições pessoais especiais ou de diferentes tipos de deficiências, para garantir que seus alunos progridam e se sintam integrados na sala de aula. Os alunos com necessidades educacionais especiais exigem um conjunto de medidas pedagógicas para compensar as barreiras que encontram no aprendizado. Essas medidas podem ser temporárias ou permanentes, dependendo das necessidades de cada aluno, e podem consistir em adaptações curriculares individualizadas ou adaptação de materiais e do ambiente para facilitar o aprendizado. Os professores devem trabalhar e implementar as medidas apropriadas para garantir a integração de todas as crianças com necessidades especiais no grupo ao qual pertencem, independentemente do grau de deficiência . Esta é uma questão de relevância na qual o ciclo educacional (Infantil, Primário ou Secundário) deverá ser levado em consideração. Em geral, professores e pedagogos devem proteger e colocar em prática uma série de atividades e jogos voltados à estimulação intelectual e motora, desenvolvimento da comunicação e habilidades emocionais.

Palavras-chave

• Aprendizagem
• Necessidades Educacionais
• Responsabilidades