A Neuropsicopedagogia nas Instituições Educacionais

Resumo

Este artigo discute a atuação da neuropsicopedagogia em instituições públicas e privadas. A neuropsicopedagogia reúne diferentes áreas das Ciências Humanas, como Psicologia, Pedagogia, Sociologia e Antropologia, buscando compreender as dificuldades que o indivíduo enfrenta no desenvolvimento do conhecimento, da aprendizagem e nos aspectos cognitivos e sociais. O neuropsicopedagogo identifica problemas e propõe soluções para as barreiras dos alunos durante o processo de ensino-aprendizagem. Dificuldades de aprendizagem podem estar relacionadas, por exemplo, a limitações de inteligência ou aos sentidos, exigindo dos alunos grande esforço para seguir instruções, manter a concentração e comportar-se tanto em casa quanto na escola. Essas crianças enfrentam desafios para captar, processar e dominar tarefas e informações, afetando seu desenvolvimento posterior. Os objetivos deste artigo são: aprofundar os conhecimentos sobre neuropsicopedagogia; destacar sua importância nas escolas; e esclarecer o papel da intervenção neuropsicopedagógica. Para isso, foi realizada uma pesquisa bibliográfica fundamentada em autores relevantes para o tema.

Palavras-chave

• Dificuldades de Aprendizagem
• Instituições
• Neuropsicopedagogia