Inclusão Escolar – Desafios de Sua Efetivação em um País de Exclusão

Resumo

A inclusão escolar é um princípio fundamental para a garantia do direito à educação e da equidade no processo de aprendizagem, direitos esses, implementados na lei nº 9.394/1.996: (LDB). Contudo, observa-se que muitas instituições ainda praticam uma inclusão meramente formal, marcada pela presença física de estudantes com necessidades educacionais especiais, mas sem condições efetivas de participação e desenvolvimento. Foram citados argumentos contundentes de especialistas e escritores no intuito de analisar as deficiências e necessidades enfrentadas pelas instituições de ensino para que a criança com necessidades especiais, tanto físicas quanto cognitivas venham a desfrutar desses direitos com eloquência. A escola é um ambiente onde se promove o saber, onde se prepara o sujeito para viver de forma harmônica com a sociedade, onde se deve entender que todos podem partilhar do mês o espaço independente de suas limitações, e isso a torna um local propício à proposta da educação inclusiva. O presente trabalho de pesquisa teve como objeto de estudo a educação inclusiva, apresentando este processo na rede pública de ensino, especificamente o que a impedia de existir ou ser eficiente, neste sentido, o principal objetivo deste trabalho foi verificar através de um apanhado teórico, quais as principais dificuldades encontradas pela educação inclusiva na rede pública de ensino. O tema não é exclusivo, mas é bastante relevante, já que o tema é…

Palavras-chave

• Inclusão
• Educação inclusiva
• Desafios pedagógicos
• Equidade