Projetos e Projeções · Vol. 44 · Edição 44 · 30 de agosto de 2026

A Cultura Afro-Brasileira na Educação

Francisco Cesar da Silva

Páginas 188–196 (9 páginas) · ISSN 2595-9042

Resumo

O presente artigo aborda a importância da valorização da cultura afro-brasileira no contexto educacional, destacando sua contribuição para a construção de uma sociedade mais inclusiva e plural. A Lei 10.639/2003, que torna obrigatório o ensino de história e cultura afro-brasileira nas escolas, é o marco central para a reflexão sobre práticas pedagógicas que promovam o reconhecimento e a valorização da diversidade cultural. Por meio de uma abordagem interdisciplinar, o artigo discute como a inserção de conteúdos que retratam a história, como as contribuições e a resistência do povo negro podem combater o racismo e a exclusão social no ambiente escolar. A pesquisa evidencia estratégias pedagógicas que promovem o respeito à diversidade, como projetos interdisciplinares, rodas de conversa, debates e atividades lúdicas, possibilitando o fortalecimento da identidade étnico-racial dos estudantes. Além disso, enfatizamos o papel dos professores na implementação de práticas educativas comprometidas com a igualdade e o respeito às diferenças. Conclui-se que a inserção da cultura afro-brasileira no currículo escolar é essencial para a formação de cidadãos críticos e conscientes sobre as questões sociais e históricas que permeiam a sociedade brasileira. O objetivo principal do estudo foi desconstruir o racismo e a discriminação existentes no ambiente escolar e estender novos comportamentos dessa prática para o cotidiano das crianças. Para tanto, o conhecimento será utilizado como meio para desenvolver a prática…

Palavras-chave

  • Cultura Africana
  • Afro-Brasileira
  • Responsabilidade
  • Desenvolvimento