Ludicidade: O Prazer da Brincadeira na Infância

Resumo

O presente trabalho tem objetivo de verificar como a ludicidade pode promover prazer e aprendizagem através de brincadeiras na infância. uma das iniciativas mais relevantes e positivas que se tem visto na atualidade, sobre o lúdico na educação, é a criação do dia do brinquedo, uma estratégia criada pelos educadores na qual as crianças têm espaço para levar ao cotidiano escolar um pouco de sua história e preferências representadas no brinquedo elegido. A ludicidade possibilita lidar com sentimentos de alegria ou tristeza, cooperação ou individualismo, medo, frustrações, ansiedades, entre outros. Dessa forma, a relação pessoal que temos com as experiências lúdicas formam nossa opinião com relação ao brincar. O foco da educação atual deve ser cada vez mais o processo e não o produto, porque o produto valoriza a quantidade e não considera a qualidade da aprendizagem, assim, para efetivamente colaborar com a construção de saberes por parte dos alunos, é preciso conhecer as dimensões humanas envolvidas no processo de aprendizagem.

Palavras-chave

• Aprendizagem
• Infância
• Ludicidade