Metodologias Ativas: O Desafio de Educar e Aprender

Resumo

Com o avanço dos anos, a educação vem sendo ressignificada, e novas metodologias surgem com a intenção de romper com essa visão tradicional de ensinar e de aprender. Dentre as novas propostas, se destacam as Metodologias Ativas, por trazerem características fundamentais ao aprendizado participativo do estudante, como por exemplo, o protagonismo do aluno, experiência fundamentada na ação-reflexão-ação e, ainda, na interação. Esta pesquisa tem como objetivo analisar fatores que sustentam a utilização das metodologias ativas para o aumento do desempenho dos estudantes para a aprendizagem significativa, levando-se em consideração que o ato de aprender é intransferível, explorando novas oportunidades de aprendizagem, bem mais centradas na atividade dos estudantes. Dessa forma, o trabalho trata-se de uma revisão de literatura considerando achados acadêmicos de autores que falavam sobre a temática em discussão. Para tanto, a pesquisa é classificada como pesquisa qualitativa e de caráter exploratório. Pode-se concluir que as metodologias ativas promovem uma aprendizagem significativa promovendo o diálogo e a convivência estimulando a motivação para aprender do aluno, pois o mesmo se torna sujeito de sua aprendizagem.

Palavras-chave

• Metodologias ativas
• Ensino
• Aprendizagem
• Abordagem