A Alfabetização do Aluno com Necessidades Especiais

Resumo

A ALFABETIZAÇÃO DO ALUNO COM NECESSIDADES ESPECIAIS CÁTIA CONCEIÇÃO ALMEIDA MADRID A escola deve criar condições necessárias para o desenvolvimento do aluno para assim poder superar seu próprio limite, e indiferente da necessidade toda criança precisa de uma escola de qualidade e um ensino igualitário, a sociedade busca o melhor para si e para outro pensando sempre no desenvolvimento futuro. A criança não consegue se desenvolver sozinha necessita de um estímulo de modo que a escola tem um grande desafio o da superação pela deficiência ou mesmo seus limites, essa superação ajuda muito no aprendizado do aluno, é importante que o professor consiga prender sua atenção, o trabalho com a compensação e interessante. Ela necessariamente não precisa saber ler e escrever, mas sim aprender a viver com o outro, ou seja, desenvolvendo o cognitivo que favorece muito e estimula sua posição na escola e no mundo. O aspecto cognitivo, e os progressos no aprendizado não dependem somente da escola, mas também de um acompanhamento dessas crianças no seu desenvolvimento. O trabalho é uma referência bibliográfica, autores conceituados ampliam o estudo na alfabetização de crianças com necessidades especiais. Lima (2006) vai evidenciar que a perspectiva inclusiva, discutida na atualidade requer um novo olhar, que possibilite ao aluno desenvolver-se afetiva e intelectualmente. A autora chama a atenção que, o aprisionamento do olhar,…

Palavras-chave

• Alfabetização
• Observação
• Criança
• RESUMO A ALFABETIZAÇÃO DO ALUNO COM NECESSIDADES ESPECIAIS