A Importância do Brincar e do Brinquedo nas Aprendizagens Matemáticas

Resumo

Este trabalho de conclusão de curso tem por objetivo confirmar a importância do brincar e do brinquedo na educação infantil como instrumento de aprendizagem atribuindo significados para que a criança possa agir sobre a vida com autonomia. PALAVRA CHAVE: Brincar, brinquedo, significado, autonomia, interação, aprendizagem e construção. 1 INTRODUÇÃO Desde os primeiros anos de vida nos deparamos com situações de aprendizagens, porque quando brincamos agimos de forma natural, colocamos para fora tudo o que nós sabemos, apresentamos nossas emoções, sentimentos mais íntimos, atribuímos significados ao mundo que nos cerca e começamos a observar de forma mais profunda o que nos perturba. Por muitos anos não era considerado o brincar como instrumento de aprendizagem, porque os métodos tradicionais adotavam a postura de que o professor era o único dono do saber e que o aluno aprendia por meio da sistematização e memorização dos conteúdos. Porém hoje com o método construtivista as crianças podem tomar decisões, agindo como produtoras do saber, e não apenas como executoras de instruções. Quando a criança brinca, ela interpreta papéis da sociedade e dramatizam situações adequando o vocabulário a cada papel. Por exemplo, quando ela brinca de mamãe adota uma postura autoritária, utilizando palavras no imperativo, como: senta, coma, saia e etc. Desta forma ela desenvolve a oralidade, interage ideias, identifica as diferenças dos papéis sociais que…