O Papel do Professor e o Protagonismo Infantil

Resumo

Este artigo tem o objetivo de discutir a importância do protagonismo infantil no seu processo de aprendizagem. Para tanto, buscou-se referências que discorrem sobre o tema da infância, da participação, da escuta, da mediação e na autonomia da criança. Vê-se na ação docente a oportunidade de conhecer e explorar as espontaneidades das crianças, demonstrando a importância de inclui-las como autoras dos seus processos de desenvolvimento e aprendizagem, como também participando de práticas sociais historicamente construídos, internalizando experiências vividas que lhe propiciam dominar conceitos, valores e formas de comportamento. A metodologia utilizada foi a pesquisa bibliográfica, que consiste na revisão da literatura relacionada à temática abordada. Para tanto, foram utilizados livros, periódicos, artigos, sites da Internet entre outras fontes.

Palavras-chave

• Autonomia
• Protagonismo
• Infância
• Escuta
• Mediação