Técnicas Neolinguísticas (pnl) Aplicadas na Educação Brasileira com a Metodologia da Sala de Aula Invertida

Resumo

A criação deste artigo é para apresentar como as técnicas neuro linguísticas devem ser aplicadas na educação brasileira que se encontra com a estrutura de ensino desatualizada. O intuito deste trabalho é mostrar o quanto o ensino básico, fundamental e médio pode ser mais eficaz se aplicada na modalidade de ensino sala de aula invertida (SAI), com base na PNL, essa técnica faz com que o aluno se torna protagonista do seu aprendizado e o professor assume o papel de guiar esse estudante em buscar novos caminhos para obter mais conhecimento, com isso o aluno não se limita apenas ao que é passado em sala de aula e ao material didático proposto para o ano letivo.

Palavras-chave

• Educação brasileira
• Neolinguística (PNL)
• Sala de aula invertida
• PNL para Docente. Neurolinguistics Techniques (NLP) applied in Brazilian Education with the Inverted Classroom