A Educação Especial e a Dinâmica da Inclusão

Resumo

Esse artigo vem abordar reflexões acerca do tem de Educação Especial a dinâmica da inclusão. Educar pessoas com deficiência intelectual requer consciência e muita paciência. A percepção envolve um esforço consciente para escolher as atividades e palavras com sabedoria. Por exemplo, se um aluno demonstra talento artístico, incentive-o fornecendo tarefas voltadas para esse conjunto de habilidades. Além disso, escolher cuidadosamente as palavras reduzirá os problemas potenciais causados pelo vocabulário limitado dos alunos. A paciência é um componente integral para enfrentar os desafios educacionais mencionados. O professor provavelmente precisará repassar as aulas ou corrigir o comportamento inadequado de um aluno várias vezes.

Palavras-chave

• Comportamento
• Consciência
• Paciência