Educação e o Lúdico no Museu de Arte Contemporânea da Usp

Resumo

O lúdico, na atualidade vem torna-se importante ferramenta na mediação do processo de ensino aprendizagem, principalmente das crianças. O presente artigo tem por objetivo apresentar o museu de arte contemporâneo da USP como espaço lúdico de educação estética, bem como suas ações educativas realizadas no acervo. Os conceitos utilizados abordam levantamento de dados bibliográfico de autores que contribuíram para o estudo para uma aprendizagem significativa no museu. Ações pedagógicas fazem parte da rotina do museu, pois são projetos que a cada ano vem ganhando força, configurando uma nova forma de educar por meio do lúdico. O estudo propõe contribuir para o diálogo entre o lúdico, museu e escola proporcionando exploração dos materiais e estratégias lúdicas que envolvem conceitos referentes à linguagem plástica e poética do artista. Palavra-chave: lúdico; museu; ações educativas; aprendizagem; exploração. SUMMARY EDUCATION AND THE LÚDICO IN CONTEMPORARY ART MUSEUM OF USP The ludic, currently comes becomes an important tool in the mediation of the process of teaching learning, especially children. The purpose of this article is to present the USP 's contemporary art museum as a playful space for aesthetic education, as well as its educational actions carried out in the collection. The concepts used approach bibliographical data collection of authors who contributed to the study for a significant learning in the museum. Pedagogical actions are part…