Brinquedos e Brincadeiras na Aprendizagem da Educação Infantil

Resumo

A educação infantil tem papel fundamental no início da aprendizagem da criança, considerada como primeira etapa da educação básica nas diretrizes que embasam a educação nacional. Considerando a infância e as características da criança, a educação infantil deve atender a criança em suas necessidades, estabelecendo um ambiente para que esse desenvolvimento seja o mais pleno possível, que seja agradável, estimulante, desafiador e lúdico, respeitando a criança em sua essência. A criança aprende por meio de sua interação com as ações em que se envolve e por meio da interação em diferentes propostas, assim a escola deve oferecer propostas que integrem as especificidades da infância, sem abandonar as diretrizes pedagógicas propostas pelos documentos oficiais. Na escola, as brincadeiras são diferentes do que a criança está acostumada em sua rotina familiar, pois exigi o cumprimento de regras, de rotinas cronometradas, de ações planejadas, fazendo com o ambiente escolar se torne distante da realidade das crianças. Por isso a importância de dispositivos pedagógicos na educação infantil, para tornar o ambiente favorável para o aprendizado da criança, precisam atender a ludicidade, o ambiente alegre, os brinquedos e as brincadeiras, que estimulam a participação da criança, desafiam sua integração, envolvimento e participação e permitem que se desenvolva gradativamente, sem perder, no entanto, a essência da infância: o brincar!

Palavras-chave

• Maturação
• Desenvolvimento
• Aprendizagem