Projetos Educativos para Educação Inclusiva

Resumo

O objetivo geral do trabalho é analisar a proposta de projetos educativos para educação inclusiva. Antes do paradigma da Educação Inclusiva, eram os princípios da visão tradicional que regiam e balizavam a educação. Em outras palavras, aqueles que não se adaptassem ao meio (ou seja, à escola e todas suas atividades) eram encaminhados às classes ou às escolas especiais ou acabavam desistindo de estudar e não passavam pelo processo de escolarização. Era como se a sala de aula fosse considerada homogênea. Em um primeiro momento, é discutido a noção atual e emergente da inclusão buscando entendê-la como um processo datado advindo dos muitos movimentos sociais, econômicos e culturais produzidos na história. O processo de inclusão requer o envolvimento da escola, família e comunidade em um repensar de papéis, principalmente do professor, que se torna bem mais amplo, indo além da construção de saberes. Uma das grandes contribuições da pedagogia de projetos é a sua dimensão social.

Palavras-chave

• Educação
• Inclusão
• Projetos