A Educação Infantil e Seus Percursos: Direito Público e Capital Humano

Resumo

O presente trabalho de pesquisa tem por objetivo demonstrar as lutas da educação infantil e sua batalha entre a qualidade, a obrigatoriedade e o oportunismo. De um lado a ideia de que assim como todo o ser humano, as crianças têm direito a uma educação de qualidade desde o nascimento e de outro lado, a posição de que investir em educação na primeira infância configura uma estratégia de desenvolvimento económico, sendo as crianças parte do capital humano, que uma vez “educado” no momento certo, pode gerar “alta taxa de retorno”. Na investigação foram utilizados como fontes os materiais didáticos produzidos no curso de Pós- Graduação – Direito Educacional, Legislação vigente, livros de diversos autores, documentos pedagógicos e artigos científicos diversificados. O material colhido para a pesquisa em tela enriqueceu de forma evidente a aprendizagem real e tornou possível vislumbrar a riqueza que traz a diversidade de correntes pedagógicas que permeiam o universo da educação infantil e sua antiga luta pela infância.

Palavras-chave

• Infância
• educação
• oportunismo
• direito