Arteterapia e Educação: Um Olhar Terapêutico para as Atividades Musicais na Educação Infantil

Resumo

A educação representa uma ferramenta de transformação e desenvolvimento humano, mas para que seja efetiva, é preciso que a escola trabalhe de forma alinhada a fase de desenvolvimento infantil e que desenvolva um olhar integral para cada indivíduo. Assim, acredita-se que as artes na infância possibilitam a descoberta de potencialidades e novas vivências, e o olhar terapêutico da arteterapia tende a beneficiar o indivíduo em sua totalidade. Dentre as ferramentas que podem ser utilizadas no processo de ensino aprendizagem dessa área de conhecimento, destaca-se a musicalização, que permite a comunicação da criança com o mundo, através da socialização, afeto, estímulo etc. Diante deste contexto, o presente estudo teve como objetivo apresentar reflexões sobre a arteterapia na educação, especialmente por meio do trabalho com a música na educação infantil. Para a consecução dos objetivos propostos, foi realizado um estudo de cunho bibliográfico que evidenciou a necessidade de os professores explorarem melhor o recurso, diante de toda a sua complexidade e benefícios, pois atualmente é comum que se limitam a cantar para comer, dormir e brincar, uma vez que podem realizar um trabalho muito mais efetivo, que explore adequadamente o desenvolvimento integral da criança, a sua base emocional e uma relação mais positiva consigo, com o outro e com o mundo.

Palavras-chave

• Artes. Arteterapia
• Educação Infantil
• Música. Musicalização