A Importância da Alfabetização e Letramento como Práticas Educacionais

Resumo

O permanente desafio, enfrentado mundialmente, para a universalização do letramento do acesso pleno as habilidades e práticas de leitura e de escrita está intimamente relacionado com outro desafio: o de avaliar e medir o avanço em direção a essa meta. Dados tornam se assim, necessários, tanto para evidenciar se os objetivos estão sendo alcançados como para estabelecer políticas ou controlar programas de alfabetização e letramento. Por essa razão, desde escolas até instituições e organizações nacionais e internacionais estão continuamente buscando dados e produzindo índices e estatísticas sobre níveis de domínio de habilidades de leitura e de escrita e de uso de práticas sociais que envolvem a escrita, por meio de avaliações e medições. Concluindo que é possível atingir a qualidade da educação nas classes de alfabetização, com práticas educacionais que utilizem diferentes metodologias, que proporcionem tanto o desenvolvimento da alfabetização quanto o desenvolvimento do letramento de cada sujeito, no qual ele possa contribuir para a transformação social. Para explicar o fracasso que ocorre logo no início da escolarização, em que um grande contingente dos alunos não é alfabetizado, estão sendo evocadas causas de natureza social, econômica, cultural e educacional.

Palavras-chave

• Pedagógicas
• Alfabetização
• Letramento