Projetos e Projeções · Vol. 12 · Edição 12 · 30 de dezembro de 2023

O Conteúdo no Processo Ensino Aprendizagem

Rosenilda Bessa de Jesus Brandão

Páginas 467–475 (9 páginas) · ISSN 2595-9042

Resumo

Esse artigo pretende trazer informações a respeito dos conteúdos durante o processo ensino aprendizagem. Por intermédio do conhecimento, dos conteúdos que são ensinados nas escolas - e das formas de fazê-lo - "abrimos" aos alunos as janelas da realidade, do presente, do passado e do futuro. Passou o tempo em que estes eram quase os únicos existentes; agora, as fontes de informação e experiência são variadas e poderosas. Mas isso não torna o conhecimento e como trabalhar com ele na escola menos importante. Mudou seu “conteúdo” e seu significado. Não é mais missão da escola transmitir ou dar acesso à informação, mas fazer com que os alunos a transformem em conhecimento, participar da reelaboração da cultura, de forma ativa e crítica.

Palavras-chave

  • Conhecimento
  • Cultura
  • Crítica