As Histórias na Educação Infantil e a Arte da Narrativa

Resumo

A narração de contos no ensino pré-escolar é extremamente benéfica para o crescimento dos pequenos. Portanto, é crucial que os professores se esforcem para incorporar a narração de histórias na sala de aula, criando um ambiente acolhedor e agradável para o desenvolvimento saudável de todos na pré- -escola. Foi com esse objetivo que o trabalho em questão foi realizado, apresentando sugestões para aprimorar a prática pedagógica em sala de aula. Uma história narrada de maneira apropriada pode transportar uma criança para um mundo de fantasia, fazendo com que ela sinta prazer em deixar sua casa e ir à escola, já que muitas vezes as crianças da pré-escola têm medo de estar longe de sua família. Infelizmente, muitas escolas consideram esse método obsoleto e, como resultado, não investem em espaços dedicados à narração de histórias ou na formação de professores para desenvolver essa habilidade. As instituições educacionais têm um papel crucial em promover e incentivar a narração de histórias no ensino pré-escolar. Assim, esta investigação propõe a seguinte questão: A narração de contos pode auxiliar no processo de aprendizado das crianças na educação infantil? Com base nessa premissa, a pesquisa foi conduzida com o objetivo principal de examinar a narração de contos na educação infantil e os objetivos específicos de elucidar e detalhar, com base em teóricos, o que é a…

Palavras-chave

• Habilidade
• Motivação
• Narração