Música Popular Brasileira e o Ensino de História do Brasil

Resumo

A presente pesquisa tem por objetivo a afirmação da necessidade da utilização da música como documento histórico em sala de aula abordando o Tema MPB no período da ditadura militar no Brasil de 1968 a 1975, demonstrando a importância do uso das inovações metodológicas em destaque à ditadura militar no Brasil visando à relevância deste período histórico como história crítico- -reflexiva nos meandros educacionais além de compreender alguns aspectos da história do Brasil sob a ótica da música e todo o cenário musical de seu desenvolvimento e sua influência na vida política, social e cultural do país abordando ainda fatos históricos que contribuíram para a evolução e firmação da MPB como parte da cultura brasileira. Sobretudo, esta pesquisa possui sua importância na construção da identidade do aluno como agente histórico crítico-reflexivo. Assim, o professor de história, rompendo com as barreiras que dificultam o uso da música como documento, podendo usá-la ao seu e a favor do aluno como um instrumento a mais na construção do conhecimento histórico do aluno e da sua identidade. Portanto, a luz da pós-modernidade, a utilização da MPB como documento histórico vai ao encontro dos anseios do ensino de História atual. A pesquisa tem como objetivo destacar a relevância da MPB como fonte histórica e promover inovações metodológicas no ensino de história. Será abordado tópico como…

Palavras-chave

• Música popular brasileira
• aprendizagem
• história