Máscaras na Arte e Cultura Africana

Resumo

Este trabalho representa uma reflexão sobre o ensino da cultura afro-brasileira em educação no processo de ensino-aprendizagem no Ensino Fundamental. OBJETIVO: Defender e difundir novas ideias estéticas e novos processos criativos, que propiciem um alargamento da percepção da cultura dos alunos. Entende-se que a educação está ligada ao fazer arte à produção de objetos de arte, propiciando que os alunos aprendam a apreciar e fruir arte. Levando em consideração a temática do curso de ―Atendimento Educacional Especializado‖, a escolha por trabalhar arte africana em sala de aula também possibilita um entendimento positivo de aspectos da cultura africana, bem como de suas contribuições à própria constituição da arte brasileira. MÉTODO: A metodologia utilizada neste trabalho foi a pesquisa bibliográfica, que foi elaborada por meio de autores dessa temática CONSIDERAÇÕES FINAIS: Percebemos a importância da capacitação docente para trabalhar, de formas diversas, as contribuições da cultura negra para o patrimônio da humanidade, com a responsabilidade e a proposta de mostrar aos nossos alunos os diversos estilos artísticos voltados principalmente para a arte africana e os locais onde podemos apreciar este estilo de arte. Com isso, concepções menos eurocêntricas de beleza e formas artísticas passam a constituir o universo das crianças, o que pode propiciar um avanço positivo para as relações étnico-raciais no Brasil. alavras-chave: Arte, Ensino-aprendizagem, Ensino Fundamental. ABSTRACT This work represents…