Projetos e Projeções · Vol. 18 · Edição 18 · 27 de junho de 2024

A Importância do Coletivo e a Educação Inclusiva e Antirracista

Sandoval Gomes dos Santos

Páginas 378–384 (7 páginas) · ISSN 2595-9042

Resumo

O presente artigo teve a preocupação de discutir e lançar luzes sobre questões que afetam diretamente o dia a dia das unidades escolares. Um dos desafios é o de se construir uma competência coletiva entre as equipes escolares. Não há dúvida que há muitos talentos e profissionais muito competentes e capacitados nas escolas, no entanto, quando se trata de se alinhar um trabalho coletivo esbarra-se em dificuldades. Por isso, é preciso criar as condições para que o trabalho coletivo, dialogado, planejado, intencional seja cada vez mais estimulado e vivenciado. Uma escola será cada vez mais inclusiva quando seus profissionais forem capazes de estabelecer vínculos com a unidade, os colegas e os alunos. Buscando sempre o respeito, a escuta, o espaço aberto a todos, pode-se criar uma rede de aprendizados significativos. A postura do educador (entendido aqui como todos os profissionais que exercem seu ofício na unidade) é fundamental para que todos os educandos compreendam a importância da inclusão e de atitudes antirracistas. Uma escola inclusiva combate o preconceito, a discriminação, o racismo, a homofobia e todo tipo de exclusão que ofendem as pessoas e não contribuem para a edificação de uma sociedade mais justa e solidária.

Palavras-chave

  • antirracista
  • coletivo
  • projeto político pedagógico
  • educação inclusiva