A Inclusão de Estudantes Surdos em Salas de Aula na Escola Comum

Resumo

Por meio desse artigo procura-se abordar reflexões pertinentes ao tema da inclusão dos estudantes surdos em sala de aula. Vivemos em uma sociedade orientada para o som. Grandes quantidades de informações são transmitidas deliberada e acidentalmente por meio de interações com outras pessoas. Por meio dessas interações, as crianças refinam suas habilidades de comunicação, desenvolvem a linguagem, adquirem informações sobre o mundo (ou seja, conhecimentos básicos e de domínio), aprendem conceitos, se alfabetizam, desenvolvem habilidades sociais e participam das atividades diárias da vida. Uma perda auditiva de qualquer grau ou tipo pode afetar a quantidade e também a qualidade das interações com outras pessoas, o que, por sua vez, pode afetar adversamente o desenvolvimento linguístico, acadêmico, social, emocional e profissional.

Palavras-chave

• Interações
• Linguagem
• Sociedade