Projetos e Projeções · Vol. 18 · Edição 18 · 27 de junho de 2024

A Literatura na Educação Infantil

Leny Raimunda Pinto Santos

Páginas 228–233 (6 páginas) · ISSN 2595-9042

Resumo

As histórias fazem com que as crianças entendam que os livros são uma fonte útil de informações e que boas habilidades de leitura são importantes para o sucesso em suas vidas futuras. Esse artigo trouxe como objetivo geral reconhecer o quão importante é para a criança, o educador inserir a literatura no processo de ensino durante a Educa-ção Infantil. O estudo centrou-se na pesquisa bibliográfica com abordagem descritiva, no intuito de obter uma fundamentação sobre a importância da Literatura na Educação Infantil e sua contribuição no desenvolvimento da criança. Os resultados mostraram que a importância da literatura na Educação Infantil ocorre quando as crianças são expostas a ela verbalmente, não apenas quando se tornam leitores. Portanto, a impor-tância de ouvir histórias vai além da diversão. É assim que as crianças possam apren-der coisas novas e iniciar a construção da linguagem, dos pensamentos, valores e emoções, que irão ajudá-las a se formar pessoalmente. Concluiu-se que é particular-mente importante usar a literatura infantil como parte integrante do processo de alfabe-tização. Combinar literatura com alfabetização e permitir que as crianças entrem em contato com o mundo da literatura não é apenas expandir o vocabulário e adquirir co-nhecimento, mas o mais importante, para exercitar sua imaginação.

Palavras-chave

  • Literatura
  • Criança
  • Desenvolvimento