Ludopedagogia: As Artes Visuais e o Ensino Voltado para a Educação Musical

Resumo

As crianças já se envolvem no mundo sonoro bem cedo, com alguns pesquisadores afirmando que o contato ocorre já na fase intrauterina. É importante salientar que certas experiências sonoras a que meninos e meninas são expostos muitas vezes se reduzem a ajudar a organizar atividades relacionadas à alimentação e higiene infantil, ganhando assim aspectos disciplinadores da infância. Sabe-se que a música em relação às crianças é criada brincando com sons e mudando ambientes. Porém, muitos professores ainda não entendem a importância das aulas de música, classificam algumas músicas ouvidas pelas crianças como pequenas canções, e até mesmo músicas e sons produzidos pelas próprias crianças são considerados sons que contrariam as regras do silêncio. Portanto, o objetivo da presente pesquisa foi discutir as implicações da musicalização no processo de educação infantil, incluindo a discussão da legislação pertinente à incorporação da música no currículo; os resultados encontrados demonstraram que a sua contribuição envolve o desenvolvimento sociocognitivo das crianças. A metodologia utilizada foi do tipo qualitativa a fim de discutir a concepção de diferentes autores a respeito do tema em questão. Os resultados indicaram que o uso da ludicidade facilita a aprendizagem e desenvolve diferentes habilidades nas crianças. PALAVRA CHAVE: Ludopedagogia; Educação Musical; Educação Infantil. ABSTRACT: Children are already involved in the world of sound at an early age, with some researchers claiming…