O Uso do Boneco na Educação

Resumo

Este artigo fornece uma opinião sobre o uso do boneco na sala de aula como segundo mediador para a educação infantil. Existem vários tipos de pesquisadores e pesquisas, a forma dominante é aquela do laboratório do centro de pesquisa. Aqui será apresentada apenas uma pesquisa pessoal, consciente que nenhum trabalho ou pensamento é construído solitariamente: em nós existem as ideias, os livros, o aprendizado, as apresentações, os encontros etc.… logo, habita em nós parte da sabedoria humana. Este trabalho tem como objetivo relatar por meio das experiências vivenciadas ao longo de anos como bonequeiro e pesquisador nas técnicas de manipulação de Bonecos. O profícuo desta vivência e pesquisa é afirmar a certeza da internalização das formas de aprendizagem na criança constituindo novos saberes por este meio. Essa interiorização dentro do repertório produzido pela criança traz modificações na condução do conhecimento e dos novos saberes e na constituição de sua identidade.

Palavras-chave

• boneco
• aprendizagem
• pesquisa
• interdisciplinaridade