Lúdico - Processo de Compreensão e a Construção da Aprendizagem na Educação Infantil

Resumo

O artigo elaborado como tema “Lúdico: processo de compreensão e a construção da aprendizagem na Educação Infantil” tem como proposito investigar qual a importância do processo lúdico por meio dos brinquedos, jogos e brincadeiras na Educação Infantil e fazer uma correlação com pesquisas mediante informações e dados importantes que potencializam e auxiliam o desenvolvimento e aprendizagem na infância da criança com a observação de possibilidades que o processo lúdico promove como construção do pensamento em seus diferentes aspectos cognitivo, físico, psicológico, motor e social. Como recurso para esta pesquisa, foram feitos analise de bibliografias e documentais por meio de autores e documentos que tenham uma forte relação com o contexto lúdico na infância.

Palavras-chave

• Lúdico
• Educação Infantil
• Desenvolvimento
• Aprendizagem
• Brincadeiras