O Tangram como Recurso Pedagógico nas Aulas de Matemática para Portadores de Deficiência Visual

Resumo

A pesquisa descrita neste artigo apresenta o Tangram como material pedagógico e instrumental no ensino da geometria e desenvolvimento cognitivo da matemática a alunos do ensino fundamental, principalmente os portadores de deficiência visual, promovendo indiretamente a inclusão social, e tornando a instrução matemática mais prazerosa e atrativa.

Palavras-chave

• Material Pedagógico
• Tangram
• Inclusão