Contribuição Antônio Gramsci na Educação

Resumo

O presente artigo tem objetivo evidenciar que os trabalhos de Antonio Gramsci, possibilitam rever a perspectiva de análise dos estudos até hoje realizados sobre educação popular no Brasil, no nosso entender essa perspectiva apreendida em Gramsci parece indicar uma linha de reflexão e de análise que centraria sua atenção na educação popular enquanto processo , que permitiria às classes subalternas elaborar e divulgar uma concepção de mundo organicamente vinculada aos seus interesses e não , simplesmente, como um instrumento ideológico empregado pelas classes dominantes para a conquista ou manutenção de sua hegemonia , quando se aceita essa outra possibilidade, parece necessário repensar a história da educação popular á luz dos interesses próprios das classes subalternas , história esta que não está desvinculada daquela das classes dominantes , mas que justamente se constrói a partir do embate ideológico-político constantemente travado entre essas classes enquanto polos antagônicos. No Brasil nos mostra que, em sua maioria, tais estudos tendem a privilegiar como centro de enfoque a educação popular como sendo um empreendimento, no âmbito das várias práticas adotadas pelo Estado brasileiro, para difundir a ideologia dominante e garantir a reprodução das relações sociais de produção.

Palavras-chave

• Gramsci
• Leitura
• Educação
• Ideologia