A Importância da Pratica Educativa de Contação de História na Educação Infantil

Resumo

O presente artigo tem por finalidade enfatizar e demonstrar como a pratica da contação de histórias contribuem significativamente no o processo de ensino- aprendizagem na Educação Infantil. As histórias representam indicadores efetivos para situações desafiadoras, assim como fortalecem vínculos sociais, educativos e afetivos. Portanto, se faz necessário que os professores utilizem essa ferramenta para o desenvolvimento da criança, despertando pequenos leitores e estimulando para o mundo da imaginação. Com a intencionalidade de valorizar e ampliar o espaço da contação de história nas escolas e no trabalho efetivo dos professores, versará sobre reflexões teóricas que servirão como base para a prática exercida pelo educador na educação infantil. Auxiliando no processo de ensino e aprendizagem da criança. Para isso faz- se necessário o conhecimento, os recursos utilizados e as técnicas orais e corporais, para um bom professor/contador de historias, bem como a escolha da narrativa mais adequada a faixa etária e a situação.

Palavras-chave

• Formação
• Contação de História
• Professores
• Educação Infantil