A Nova Realidade da Educação Pública Brasileira com Foco nos Alunos do Ensino Fundamental I na Rede Municipal de São Paulo

Resumo

O presente artigo aborda o atual momento em que o país e o mundo passa pela pandemia mundial de Covid-19. Com esse estudo foi possível analisar e compreender como os estudantes do Ensino Fundamental I lidou com a nova realidade de mudança de hábito de vida social e de estudo. O foco do estudo de caso foi saber se estão adaptados com a nova rotina de estudo, se possuem dificuldades para acessar a plataforma online e se compreendem o que está no material de apoio. Com base nos resultados obtidos foi possível responder essas perguntas e ampliar para um novo conceito que pode ser estudado para aperfeiçoar e melhorar o ensino para esses estudantes porque a era da tecnologia está presente em nosso cotidiano com o intuito de simplificar ações do dia-a- dia. Palavra-chave: Ensino Presencial; Educação Infantil; Tecnologia; EAD; Ensino Remoto Emergencial. Abstract This article discusses the current moment when the country and the world is going through the Covid-19 world pandemic. With this study, it was possible to analyze how Elementary School students dealt with the new reality of changing social and study habits. The focus of the case study was to know if they are adapted to the new study routine, if they have difficulties to access the online platform and if they understand what is in…