Raul Seixas numa Perspectiva Lúdica Didático- Pedagógica para o Ensino de Ciências - a Música como Instrumento de Ensino e Aprendizagem

Resumo

O presente artigo pretende dialogar com a BNCC propondo atividades lúdicas que partem de praticas em que utilizam a música como ferramenta pedagógica para o letramento científico. À luz de teóricos como Adorno e Baktin é feita a análise de duas letras de música do cantor Raul Seixas. A partir dessa perspectiva, em que ele faz provocações sobre a situação do meio ambiente e ao processo científico, espera-se difundir o rock brasileiro como alternativa pedagógica de poder intelectual para problematizar temáticas diversas em sala de aula construindo aprendizagens com uma postura didática lúdica e reflexiva.

Palavras-chave

• alfabetização científica
• música
• Raul Seixas
• ludicidade