Projetos e Projeções · Vol. 4 · Edição 2 · 30 de abril de 2021

A Influência da Psicomotricidade na Educação Infantil

Marcia Medeiros de Azevedo

Páginas 482–486 (5 páginas) · ISSN 2595-9042

Resumo

O presente artigo discorre sobre a Psicomotricidade para o desenvolvimento infantil, é vista como ação educativa integrada e fundamentada na comunicação, na linguagem e nos movimentos naturais conscientes e espontâneos da criança. Tem como finalidade normalizar e aperfeiçoar a conduta global do ser humano. Utilizar as ações psicomotoras como meio de comunicação através da exploração do movimento consciente, intencional e sensível em sua evolução e formação, sendo considerada como ponto total de apoio das experiências sensório motoras, emocionais, afetivas, cognitivas, espirituais e sociais, como um todo. Estimula a criatividade e as inúmeras formas de movimento por meio de suas práxias (capacidade de realização voluntária de movimentos). Procura ajudar a pessoa na melhor tomada de consciência de seu corpo integrada às emoções, a fim de reencontrar o caminho da comunicação consigo mesma e com os outros.

Palavras-chave

  • Psicomotricidade
  • Educação Infantil
  • Desenvolvimento global da criança