A Importância da Literatura Infantil na Sala de Aula para a Formação do Leitor Crítico

Resumo

Esse trabalho buscou analisar discussões acerca da formação de leitores no ambiente escolar, intencionando as práticas de leitura com os alunos da Educação Infantil, através da literatura, momento em que o desenvolvimento da criança depende da influência e estímulo de professores, escola e familiares. A preocupação maior com o tema está voltada à justificativa de que o reconhecimento da leitura nas salas de aula é fundamental, apesar da clara resistência das crianças em adquirir os hábitos da leitura, essenciais à formação humana. Sendo assim, o presente trabalho tem como objetivo centralizador a abordagem da importância da literatura desde a Educação Infantil, apontando a leitura como elemento fundamental na formação social do indivíduo, transformando-o em cidadãos críticos, condição indispensável para o exercício da cidadania. A observação seguiu os embasamentos teóricos de autores que estudam a temática proposta, destacando a necessidade de enfatizar a ludicidade no processo de ensino-aprendizagem, cabendo ao professor analisar como a criança descobre o mundo da leitura.

Palavras-chave

• Leitura
• Educação Infantil
• Estratégias
• Formação de leitores