Projetos e Projeções

Artigos desta edição

1. 1
   Processo de Implantação de Salas Ambientes - Estratégia para Desenvolvimento do Protagonismo Estudantil, da Mediação de Conflitos e da Gestão Democrática do Espaço Escolar

   Adriana Carvalho Cobre

   p. 17
2. 2
   A Importância do Brincar e Suas Inquietações na Comunidade Escolar

   Adriana Galdino de Morais

   p. 28
3. 3
   A Importância e Análise dos Jogos e Brincadeiras para a Aprendizagem Psicomotora

   Adriana Marques Stampfer

   p. 39
4. 4
   A Importância do Docência Ensino Superior na Formação do Professor

   Agnaldo dos Santos

   p. 47
5. 5
   Educação Infantil: Registros de Desenvolvimento na Infância

   Alessandra Cavalheiro Gaia

   p. 53
6. 6
   A Arte e Sua Contribuição para uma Aprendizagem Significativa

   Aline Aparecida a Costa Defendi Trindade

   p. 61
7. 7
   Considerações Gerais sobre Psicomotricidade na Educação Infantil

   Aline de Barros

   p. 70
8. 8
   A Necessidade da Dramatização na Contação de Histórias

   Aline Renata de Oliveira

   p. 77
9. 9
   Gestão Democrática na Educação Pública

   Álvaro Rogério Vitória

   p. 84
10. 10
    A Linguagem Musical e Sua Contribuição para o Desenvolvimento Integral da Criança de Três Anos de Idade

    Ana Cristina Nunes de Araújo

    p. 93
11. 11
    A Impotância do Letramento na Alfabetização da Educação Infantil

    Ana Maria de Alcântara

    p. 103
12. 12
    A Rotina Escolar e Seus Benefícios para o Desenvolvimento Infantil

    Ana Paula Alencar Lopes

    p. 111
13. 13
    Artes Visuais - o Grafite na Escolas

    Ana Paula Barros Mazali

    p. 118
14. 14
    A Importância da Neuropsicopedagogia no Desenvolvimento da Aprendizagem do Aluno com Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH)

    Ana Paula dos Santos Gimenez

    p. 123
15. 15
    A Importância da Práxis pela Ludicidade na Educação Infantil como Facilitador do Desenvolvimento

    Ana Paula Pereira dos Santos Mantovani

    p. 132
16. 16
    As Emoções Dentro do Processo de Aprendizagem nas Esferas Social e Escolar

    Andrea de Jesus Passos

    p. 141
17. 17
    O Lúdico como Principal Instrumento de Aprendizagem na Primeira Infância

    Andréia Rebeque da Motta

    p. 148
18. 18
    A Ludicidade Enquanto Ferramenta Facilitadora do Ensino-Aprendizagem de Crianças no Ensino Fundamental

    Andréia Rosário dos Santos

    p. 158
19. 19
    Preconceito Racial nas Redes Sociais da Internet: Análise do Discurso e Perspectivas Educacionais na Mídia

    Andréia Santana Ferigati

    p. 170
20. 20
    Jogos e Brincadeiras na Educação Infantil

    Angela Cristina Torres de Andrade

    p. 184
21. 21
    Práticas Educativas - Afeto Aliado à Educação

    Augusta Aparecida Eziquel Turchiai

    p. 188
22. 22
    A Arte da Contação de História na Educação Infantil

    Awdrey Taís Wingeter Borelli

    p. 194
23. 23
    Exigências e Possibilidades de uma Gestão Democrática na Educação

    Awdrey Taís Wingeter Borelli

    p. 201
24. 24
    Intervenção Psicomotora na Promoção de Habilidades Motoras para Atividades da Vida Diária (avds) em Crianças com Transtorno do Espectro Autisto (TEA)

    Bianca Gomes Leite Rodrigues

    p. 208
25. 25
    O Coordenador Pedagógico e a Formação de Professores

    Camila Quirino Souza da Cunha

    p. 220
26. 26
    A Importância da Música na Educação

    Carlos Alberto de Oliveira

    p. 230
27. 27
    A Importância da Tecnologia no Contexto Atual e as Preocupações do Uso Excessivo de Telas por Crianças e Adolescentes

    Cássia Carla Caetano Navarro

    p. 240
28. 28
    A Importância da História da Pintura para o Ensino da Arte

    Celia Regina Justiniano

    p. 247
29. 29
    Criança e Infância: Do Brincar ao Aprender

    Cícera Domingas Rocha Ferreira

    p. 272
30. 30
    A Importância da Formação Docente no Trabalho Pedagógico com Discentes que Apresentam o Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade - TDAH

    Cíntia Dayane Cardoso Marques

    p. 278
31. 31
    Gestão de Sala de Aula - a Poesia como Agente Transformador de Realidades

    Cíntia Nascimento Ravanhani

    p. 288
32. 32
    Formação Docente no Brasil

    Clarice Silva Fernandes

    p. 291
33. 33
    Reflexões sobre Regio Emília e Possibilidades de Articulações com a Base Nacional Comum Curricular na Educação Infantil

    Claudia de Mello Contieri

    p. 305
34. 34
    Contação de Histórias e a Ludicidade na Educação

    Claudia Maria Alves Adamis

    p. 315
35. 35
    Arte Cênica, uma Reflexão Pedagógica

    Claudiane Maria de Jesus

    p. 325
36. 36
    Afetividade e Arte no Processo de Aprendizagem Escolar na Educação Infantil

    Cleonice Nascimento Mineiro

    p. 337
37. 37
    Jogos e Brincadeiras na Educação Infantil

    Creusa Santana de Sena

    p. 343
38. 38
    Contos e Histórias: Uma Relação para Alem do Senso Comum

    Cristiana Alves Pereira

    p. 350
39. 39
    O Brincar e o Processo de Aprendizagem

    Cristiane da Silva Lopes

    p. 358
40. 40
    Música - Recurso Didático e Lúdico na Pré-Escolas

    Cristiane Nicotari Trevisan

    p. 368
41. 41
    A Emergência da Alma em Kafka e Nietzsche

    Daniel de Souza Lopes

    p. 375
42. 42
    Práticas Educativas (jogos, Brinquedos, Ludicidade e Criatividade)

    Daniela Felix Novaes

    p. 382
43. 43
    Um Olhar Através da Música na Educação Infantil e no Ensino Fundamental

    Daniele Elias Von Gal

    p. 389
44. 44
    A Música na Educação Infantil - Contribuições Necessárias

    Daniele Nery Santos de Lima

    p. 394
45. 45
    Brincadeiras na Educação Infantil - uma Necessidade na Construção da Sociabilidade

    Danielle Santana Silva Oliveira

    p. 401
46. 46
    Conselho Municipal de Educação, Controle Social e Participação Popular: Um Olhar sobre a Realidade de São Paulo

    Danylo Aurélio Santos

    p. 410
47. 47
    A Importância dos Jogos e Brincadeiras na Educação Infantil

    Dayana Mendonça Souza de Almeida

    p. 418
48. 48
    Artes Visuais no Desenvolvimento Integral do Aluno

    Debora Caroline Leite de Oliveira

    p. 431
49. 49
    Artes Visuais e o Olhar para a Dificuldade de Aprendizagem

    Débora Gomes Leal

    p. 440
50. 50
    Importância do Planejamento na Prática Docente

    Deivid Marques Batista

    p. 449
51. 51
    O Xadrez como Ferramenta Pedagógica no Ensino Fundamental

    Denis Alberto Lemos Andrade

    p. 462
52. 52
    A Prática Educativa

    Denise Francine

    p. 469
53. 53
    A Música na Educação Infantil: Refletindo Concepções e Práticas

    Dorca dos Santos Vieira Silva

    p. 474
54. 54
    A Importância da Relação de Pais, Professor-Aluno na Construção do Processo de Ensino-Aprendizagem

    Edilena Marte Silveira Menezes

    p. 484
55. 55
    Reflexões sobre Políticas Públicas na Educação Brasileira

    Edna Regina de Lima

    p. 493
56. 56
    Docência no Ensino Superior: Os Desafios Pedagógicos Além da Formação Acadêmica

    Elaine Gomes dos Santos

    p. 500
57. 57
    Dificuldade de Aprendizagem

    Elaine Karin Pereira Soares

    p. 507
58. 58
    Os Benefícios da Psicomotricidade Desenvolvida a Partir dos Jogos e das Brincadeiras para o Processo Ensino-Aprendizagem

    Ellen Maria Oliveira Lopes

    p. 513
59. 59
    Literatura Infantil e Formação de Leitores - Práticas de Projetos de Leitura

    Erika Cardoso

    p. 521
60. 60
    O Coordenador Pedagógico e o Projeto Político Pedagógico na Construção de uma Gestão Democrática

    Eunice Cavalcanti Vilella da Silva

    p. 530
61. 61
    Educação Híbrida e Metodologias Ativas: Uma Revisão Bibliográfica

    Fabiana Caldeira

    p. 541
62. 62
    Ensino Híbrido: Características e Expectativas

    Fábio Lourivaldo da Silva

    p. 549
63. 63
    A Música no Ensino e Aprendizagem na Educação Infantil

    Fernanda Ribeiro dos Santos

    p. 557
64. 64
    A Importância da Literatura Infantil na Sala de Aula para a Formação do Leitor Crítico

    Flavia Cintra Tiberio Favela

    p. 566
65. 65
    Núcleo de Ação Educativa da Pinacoteca de SP

    Flavio Pereira Ferreira

    p. 576
66. 66
    Empoderamento: Discussão entre Liberdade e Poder na Educação Pública

    Gabriele Dalarte

    p. 584
67. 67
    Alfabetização e Letramento: Metodologias e Suas Concepções nos Dias Atuais

    Gilcielhe Nunes da Silva

    p. 594
68. 68
    A Contação de Histórias no Desenvolvimento da Imaginação e da Criatividade

    Gilson Prestes

    p. 603
69. 69
    A Docência e o Transtorno do Espectro Autista: Saberes e Práticas

    Glaucia Borges de Paula Silva

    p. 610
70. 70
    A Música na Educação Infantil

    Gláucia Maria da Silva Abdoral

    p. 621
71. 71
    A Importância do Brincar e do Aprender na Educação Infantil

    Grinauria Maria Saraiva Alves Feitoza

    p. 628
72. 72
    As Contribuições das Ilustrações na Literatura Infantil para a Aprendizagem das Artes Visuais

    Helen Cristina Lima da Silva

    p. 632
73. 73
    A Arte no Protagonismo da Primeira Infância

    Heloisa de Sousa Palha Correia

    p. 643
74. 74
    O Papel Pedagógico dos Jogos de Conteúdo Histórico nos Anos Fianis do Ensino Fundamental

    Inacio Jose Chaves de Faria

    p. 653
75. 75
    O Estímulo da Alfabetização por Meio da Música

    Ivaldirene Francisca dos Santos

    p. 660
76. 76
    O Lúdico no Desenvolvimento Infantil

    Jacqueline Aparecida de Souza Holanda

    p. 669
77. 77
    A Importância do Jogo no Processo de Alfabetização

    Janaina Dantas Matos Mota

    p. 677
78. 78
    Os Contos de Fadas São Lindas - Histórias Repletas de Encantos

    Jandira dos Santos

    p. 686
79. 79
    As Contribuições da Ludicidade no Processo de Alfabetização e Letramento

    Jane Leite Costa dos Santos

    p. 697
80. 80
    Educação Inclusiva: Apontamentos e Reflexões na Educação Pública

    Jaqueline de Oliveira Reolo

    p. 708
81. 81
    A Inclusão Escolar Pública: O Paradigma entre a Realidade e a Utopia

    Jeanne Queiroz de Moura

    p. 719
82. 82
    A Importância dos Diferentes Gêneros Textuais na Alfabetização nos Primeiros Anos do Ensino Fundamental

    Jéssica Aparecida Gonçalves de Oliveira

    p. 729
83. 83
    Construção da Igualdade de Gênero e da Diversidade Sexual no Âmbito Escolar: Educação Infantil e Fundamental I

    João Carlos da Cruz

    p. 736
84. 84
    Arte na Educação

    Jocimara Gomes Parizi Micchetti

    p. 745
85. 85
    Racismo e Educação: Como a Educação É a Saída para a Compreensão

    Jonathas Neves Gomes

    p. 757
86. 86
    A Ludicidade na Educação Infantil: Aprendizagem e Desenvolvimento

    José Wilton dos Santos

    p. 762
87. 87
    Profissão e Formação Docente: Desafios e Possibilidades no Cotidiano Pandêmico

    Josiany Aparecida da Silva Costa e Souza

    p. 770
88. 88
    As Linguagens Artísticas e Suas Contribuições no Processo Ensino-Aprendizagem

    Josilene Batista Soares da Silva

    p. 777
89. 89
    As Histórias e Suas Contribuições para o Desenvolvimento Infantil

    Josilene Batista Soares da Silva

    p. 786
90. 90
    A Importância da Prática Lúdica como Recurso Pedagógico para o Desenvolvimento Infantil

    Jucineide Nunes Leite Roman

    p. 797
91. 91
    Arte de Contar História

    Juliana Guimarães de Souza

    p. 804
92. 92
    As Brincadeiras e Suas Implicações na Educação Infantil

    Katia de Jesus Costa Marques

    p. 813
93. 93
    O Uso do Jornal em Sala de Aula: Sua Importância e Concepções de Professores

    Katia de Jesus Costa Marques

    p. 819
94. 94
    A Importância da Música em Âmbito Escolar

    Katia Kelly Gonçalves de Oliveira

    p. 826
95. 95
    A Luta Contra a Exclusão Escolar e Seus Desafios

    Katia Kelly Gonçalves de Oliveira

    p. 832
96. 96
    A História do Jogo

    Kelly Adan Barroso Marcolino

    p. 833
97. 97
    O(a) Professor(a) de Educação Infantil: Algumas Reflexões

    Liliane Hiromi Kushimijo Matheus

    p. 848
98. 98
    Reflexões Acerca de Propostas Pedagógicas para o Cumprimento das Leis 10.639 e 11.645

    Lucas Moço Leutwiler Di Giacomo Oliveira

    p. 856
99. 99
    A Ludicidade e as Artes Visuais

    Luciana Bezerra Rocha da Mata

    p. 861
100. 100
     O Processo Criativo Mediado pelos Movimentos de Subjetivação e Objetivação Humana: Da Objetividade de Quem Cria à Subjetividade Daquele que Comtempla

     Luciene Heloísa André de Souza

     p. 870
101. 101
     A Utilização das Tecnologias de Informação e Comunicação Voltadas para as Práticas Educacionais, nas Instituições de Ensino, em Tempos de Pandemia e a Educação Especial

     Lucineide Maria Martins

     p. 880
102. 102
     Educação Física: Em Tempos de Pandemia

     Marcela Vieira da Costa

     p. 889
103. 103
     O Docente do Século XXI e Suas Contribuições para a Vida de Crianças, Jovens e Adultos

     Márcia Alves Souza

     p. 900
104. 104
     O Processo Ensino-Aprendizagem e a Qualidade na Educação Básica

     Marcilene Batista da Costa de Paula

     p. 907
105. 105
     Uma Educação Voltada para as Relações Étnico-Raciais: O Diferencial do Trabalho Docente em Sala de Aula

     Maria Cristina de Freitas

     p. 917
106. 106
     Contribuições da Musicalidade e a Ludicidade na Educação Infantil

     Maria Donizete Ferreira de Medeiros

     p. 922
107. 107
     Teatro Musical - a História do Segmento no País e Sua Contribuição para o Teatro Brasileiro

     Mariana Gregio Tarrone Fulan

     p. 928
108. 108
     Estudo sobre o Papel da Dança na Infência: Reconhecendo o Próprio Corpo e a Interação com o Outro pelo Movimento

     Mariana Santos Fulan Braga Ribeiro

     p. 936
109. 109
     A Importância da Contação de História no Desenvolvimento Infantil

     Marilene Barbosa dos Santos

     p. 942
110. 110
     A Ludoterapia como Prática Educativa na Agressividade Infantil em Ambientes Escolares

     Marislei Acquafreda Garcia

     p. 950
111. 111
     A Cultura das Artes Visuais e a Educação Infantil

     Marlene Taira Melo

     p. 960
112. 112
     Educação como Prática de Cuidado Infantil nas Relações Escolares

     Marlene Taira Melo

     p. 972
113. 113
     Educação Inclusiva

     Michele Martins Belaz Alves

     p. 981
114. 114
     O Desenvolvimento das Artes Visuais e Suas Implicações Pedagógicas

     Michelle Silva Ferreira

     p. 987
115. 115
     Aulas Remotas de Arte em Isolamento Social: Tecendo Possibilidades

     Milton de Souza

     p. 995
116. 116
     Importância da Arte Japonesa Origami no Ensino Fundamental

     Milton Félix da Silva

     p. 1003
117. 117
     As Contribuições do Brincar na Educação Infantil

     Mônica de Oliveira Ramos

     p. 1010
118. 118
     Indisciplina nos Anos Iniciais

     Nicole Ribeiro Alves

     p. 1019
119. 119
     119.a Contribuição da Educação Infantil na Consciência Ecológica

     Noemia Alves de Oliveira Santos

     p. 1026
120. 120
     A Importância da Arte - a Música e Ação Lúdica na Aprendizagem

     Patricia Ferrari Rosa

     p. 1032
121. 121
     A Contação de História como Instrumento de Representatividade para Construção da Autoimagem Positiva da Criança Negra

     Patricia Hora de Melo

     p. 1042
122. 122
     A Formação do Professor e o Fracasso Escolar

     Paula Andréia Fernandes de Carvalho

     p. 1049
123. 123
     As Contribuições da Psicopedagogia no Trabalho Pedagógico no Âmbito da Dislexia

     Paula Andréia Fernandes de Carvalho

     p. 1057
124. 124
     A Origem dos Contos de Fadas e Sua Importância na Educação Infantil

     Paula Marcondes Piffer

     p. 1066
125. 125
     Os Enfrentamentos pelos Profissionais de Saúde no Atendimento e Acompanhamento da Pessoa Surda na Pandemia do COVID-19

     Paulo Rogério de Oliveira

     p. 1076
126. 126
     A Construção do Conhecimento Através do Lúdico

     Priscila Cipriano Furtado

     p. 1083
127. 127
     A Importância da Formação do Profissional de Educação Infantil: Perspectivas e Realidades

     Priscila Ponciano Ornella Teles

     p. 1093
128. 128
     A Importância de Resgatar as Memórias Lúdicas de Infância do Educador para uma Prática Educativa Diferenciada

     Quézia Martinelli de Souza

     p. 1098
129. 129
     Arte na Aprendizagem Escolar

     Raphaella Christina Rocha Nascimento

     p. 1105
130. 130
     Ludicidade na Alfabetização: O Gênro Haicai e a Sua Contribuição para Sala de Aula

     Regiane Sousa dos Santos

     p. 1113
131. 131
     O Poder em Fases da Musicalização no Ensino Integral

     Regina Célia Rossatti Castanheira de Oliveira

     p. 1122
132. 132
     Métodos e Resultados da Inclusão de Crianças Portadoras da Síndrome de Down no Ensino Básico

     Regina Schroeder dos Santos Lima

     p. 1131
133. 133
     Bullying nas Escolas: Um Fenômeno Recorrente

     Regina Schroeder dos Santos Lima

     p. 1137
134. 134
     Brinquedos e Brincadeiras no Ensino Fundamental

     Reginalva de Souza Nazaré Barreto

     p. 1143
135. 135
     Práticas Educativas na Educação Infantil

     Renata da Conceição Magalhães

     p. 1148
136. 136
     Os Desafios Educacionais do Ensino Remoto

     Renata Decieni

     p. 1155
137. 137
     Educação para Todos: Acessibilidade e Inclusão

     Renata dos Santos

     p. 1160
138. 138
     A Deficiência Intelectual e Seus Conceitos no Ensino Integral

     Roberta Batista

     p. 1167
139. 139
     Afetividade no Processo de Ensino e Aprendizagem

     Rosângela Carvalho de Oliveira

     p. 1174
140. 140
     Artes Visuais na Educação Infantil

     Rosilene de Jesus Garcia

     p. 1181
141. 141
     Práticas Educativas em Educação Superior

     Rosilene dos Passos

     p. 1189
142. 142
     Educação Inclusiva: Umnovo Olhar na Ação Docente Utilizando a Tecnologia

     Rosimeire Francisco Soares Gomes

     p. 1196
143. 143
     A Ascendência da Tecnologia no Ensino Superior

     Rosimeire Francisco Soares Gomes

     p. 1203
144. 144
     O Brincar Heurístico: Uma Prática Eficiente na Educação Infantil

     Rozane Maria de Sousa

     p. 1208
145. 145
     Gestão Escolar e Pandemia: Desafios do Gestor Escolar Brasileiro

     Sandra Regina Augusta Gomes

     p. 1212
146. 146
     A Exclusão dos Surdos na Época da Pandemia - a Fomra como a Pandemia Afeta a Comunicação dos Surdos em Seu Cotidiano

     Santana de Castro Andrade Nishihara

     p. 1220
147. 147
     Literatura Infantil: A Importância e os Métodos de Inserção em Contos de Fadas

     Silvana de Sá Almeida

     p. 1225
148. 148
     A Música como Prática Pedagógica na Educação Infantil

     Silvana de Sá Almeida

     p. 1232
149. 149
     Contribuições da Psicomotricidade na Atuação do Psicopedagogo no Atendimento Educacional Especializado

     Simone dos Santos Silva

     p. 1241
150. 150
     O Uso das Tecnologias nas Aulas de Arte como Recurso Didático nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental

     Simone Miranda de Sales

     p. 1248
151. 151
     A Importância da Formação do Profissional de Educação Infantil: Perspectivas e Realidades

     Simone Xavier Amaral da Silva

     p. 1256
152. 152
     Espaço de Aprendizagem na Educação Infantil

     Soraya Caciano Ferreira

     p. 1260
153. 153
     Possibilidades de Atualização de um Docente

     Taís de Alencar Milhomes

     p. 1267
154. 154
     Tecnologia e a Educação

     Tamara Alessandra de Sousa Silva

     p. 1274
155. 155
     As Possibilidades da Prática Interdisciplinar nas Metodologias Ativas do Ensino Híbrido

     Thais Moura Marinho

     p. 1280
156. 156
     Educação e Mídias Digitais - Investigando as Plataformas Digitais Educacionais

     Thiago Augusto Rodrigueiro

     p. 1286
157. 157
     A Contribuição dos Jogos no Processo de Alfabetização

     Vanessa Chinelato dos Anjos

     p. 1293
158. 158
     A Importância da Psicomotricidade no Processo de Alfabetização de Crianças

     Vanessa Freitas de Andrade

     p. 1299
159. 159
     O Brincar na Educação Infantil

     Viviane de Souza Barbosa

     p. 1306
160. 160
     Jogos e Brincadeiras na Educação Infantil de 0 a 3 Anos

     Zenailton Gama Santos

     p. 1315
161. 161
     A Importância do Desenho na Alfabetização de Crianças a Relação do Desenho com a Alfabetização

     Divina Maria das Graças de Amorim

     p. 1322
162. 162
     Como os Rendimentos Escolares Podem Sofrer Influência Através dos Capitais Sociais, Culturais e Econômicos.

     Divina Maria das Graças de Amorim

     p. 1332