Afetividade e Arte no Processo de Aprendizagem Escolar na Educação Infantil

Resumo

O estudo dos processos de formação inicial envolve a compreensão da arte como componente prioritário para desenvolvimento infantil. No contexto dos processos de ensino e aprendizagem estas concepções tomam uma proporção de maior relevância, pois que os mesmos são a gênese de outros processos que surgem ao longo da vida, os quais, apesar de diferenciarem-se entre si, incorporam a afetividade. Desse modo, é observável a influência da arte no aprendizado como proposto pelas teorias, as quais proporcionam uma interpretação acerca do tema. Notadamente na Educação Infantil, a afetividade se apresenta como componente decisivo, por isso, torna-se necessário o conhecimento por parte dos profissionais que atuam na docência, cujo resultado implica refletir sobre a qualidade das relações afetivas com o êxito no processo de ensino-aprendizagem na educação infantil.

Palavras-chave

• Arte
• Desenvolvimento infantil
• Educação